علماء مسلمون اجمعوا على تسطح الارض

منقول: كشف الغمام (https://www.youtube.com/watch?v=KBYAKtqg9gw)

علماء مسلمون اجمعوا على تسطح الارض:

بعض القائلین بحقیقة الأرض المسطحة الثابتة

★ عبدالله بن مسعود ت ٣٢ ه

★ صفوان بن عسال ت ٤٠ ه

★ عبدالله بن عباس ت ٦٨ ه

★ سعید بن جبیر ت ٩٥ ه

★ الضحاك بن مزاحم ت ١٠٠ ه

★ عطاء بن یسار ت ١٠٣ ه

★ مجاھد بن جبر ت ١٠٤ ه

★ عطاء بن أبي رباح ت ١١٤ ه

★ وھب بن منبھ ت ١١٤ ه

★ قتادة بن دعامة ت ١١٨ ه

★ ابن عبدالرحمن السدي ت ١٢٧ ه

★ حسان بن عطیة المحاربي ت ١٣٠ ه

★ عطاء بن أبي مسلم ت ١٣٥ ه

★ مقاتل بن سلیمان ت ١٥٠ ه

★ ابن عمرو الأوزاعي ت ١٥٧ ه

★ یحیى بن سلام ت ٢٠٠ ه

★ النضر بن شمیل ت ٢٠٣ ه

★ الفراء الكوفي ت ٢٠٧ ه

★ معمر بن المثنى ت ٢٠٩ ه

★ اسحاق بن راھویھ ت ٢٣٨ ه

★ أبو الولید الأزرقي ت ٢٥٠ ه

★ البخاري ت ٢٥٦ ه

★ ابن ماجھ ت ٢٧٣ ه

★ الترمذي ت ٢٧٩ ه

★ عثمان الدارمي ت ٢٨٠ ه

★ ابن أبي الدنیا ت ٢٨١ ه

★ ابن إسحاق الحربي ت ٢٨٥ ه

★ ابن أبي عاصم ت ٢٨٧ ه

★ الحافظ البزار ت ٢٩٢ ه

★ الامام الطبري ت ٣١٠ ه

★ أبو إسحاق الزجاج ت ٣١١ ه

★ الامام ابن خزیمة ت ٣١١ ه

★ الحافظ ابن المنذر النیسابوري ت ٣١٨ ه

★ ابن درید اللغوي الأزدي ت ٣٢١ ه

★ ابن مجاھد ت ٣٢٤ ه

★ ابن أبي حاتم الرازي ت ٣٢٧ ه

★ ابن خلف البربھاري ت ٣٢٩ ه

★ أبو جعفر النحاس المفسر ت ٣٣٨ ه

★ الآجري أبو بكر محمد ت ٣٦٠ ه

★ أبو الشیخ الأصبھاني ت ٣٦٩ ه

★ الامام القحطاني الأندلسي ت ٣٨٣ ه

★ ابن بطة العكبري ت ٣٨٧ ه

★ الجوھري اللغوي ت ٣٩٣ ه

★ ابن أبي زمنین ت ٣٩٩ ه

★ ابن مردویھ المحدث ت ٤١٠ ه

★ أبو إسحاق الاسفراییني ت ٤١٨ ه

★ ھبة الله اللالكائي ت ٤١٨ ه

★ عبد القاھر البغدادي ت ٤٢٩ ه

★ أبو نعیم الأصبھاني ت ٤٣٠ ه

★ أبو القاسم الأزھري ت ٤٣٥ ه

★ مكي بن أبي طالب ت ٤٣٧ ه

★ الامام الماوردي ت ٤٥٠ ه

★ الامام البیھقي ت ٤٥٨ ه

★ الحافظ البغوي ت ٥١٦ ه

★ ابن عطیة الأندلسي ت ٥٤١ ه

★ الامام القرطبي ت ٦٧١ ه

★ علاء الدین الخازن ت ٧٤١ ه

★ أبو حیان الأندلسي ت ٧٤٥ ه

★ الامام ابن كثیر ت ٧٤٧ ه

★ ابن رجب الحنبلي ت ٧٩٥ ه

★ جلال الدین المحلي ت ٨٦٤ ه

★ عبد الرحمن الثعالبي ت ٨٧٥ ه

★ أبو حفص عمر بن عادل ت ٨٨٠ ه

★ جلال الدین السیوطي ت ٩١١ ه

★ ابن حجر الھیثمي ت ٩٧٣ ه

★ شھاب الدین الخفاجي ت ١٠٦٩ ه

★ الأمیر الصنعاني ت ١١٨٢ ه

★ اسماعیل القونوي ت ١١٩٥ ه

★ الامام الشوكاني ت ١٢٥٠ ه

★ أبو الطیب القنوجي ت ١٣٥٧ ه

لماذا العرب هم من يدفع الثمن دائما

ياسر هشام بتصريف/ مفكر عربي جزائري

الجو العام الفكري الذي اصبح فيه العرب لزاما عليهم دفع الثمن الباهض دوما والقسم الأكبر منهم يصابوا بالكوارث ولزاما عليهم في كل مرة ان يسكتون ويقدمون ولا ينتظرون المقابل من الاخرين على الاقل اعترافا بما حدث وما تكبد به العرب من كوارث تاريخيا وما زال يحدث حاليا.

فعندما نتكلم ان هناك عنصرية وشعوبية ضد العرب وهناك مؤامرة على العروبة فهل نحن جراء ذلك ندعو الى عنصرية. .. لقد اصبح غير العرب يسرقون التراث العربي وانجازاتهم وحقوق العرب وفضل العرب ويعتدي عليهم ويعتقد البعض انه شئ عادي. ثم انتقلنا الى خيانة الاعاجم لصالح الاستعمار الغربي حتى وصلنا اليوم الى تطبيع قتل العربي المسلم السني شئ عادي. وكل هذا يحصل في البلاد العربية والعرب يقولون علينا الحفاظ على الامة الاسلامية، الا انه ومع الوقت وجدنا ان الاخرين لا يتكلمون عن الامة الاسلامية بل يقولون انهم من الامة الاسلامية ولكن يبقوا يعتزوا ويتعصبوا لعرقهم . اليس من حقنا أيضا، فالاخرين يتكلمون بالطورانية واخرون بالفارسية او الكردية ولجميع الاعراق لقرون وهم يعيشون بيننا. وعندما يتكلم العربي ويقول انا عربي تجد الاخرين يقولون عنه عنصري…

وأصبحت الثقافة السائدة هي ان الانسان العربي يموت عادي ولكن الاخرين لا تنطبق عليهم هذه المعادلة مثل الاعاجم، فمثلا الاعاجم يطبعون منذ اكثر من 50 سنة، وان بريطانيا والسلطنة العثمانية هم الذين أسسوا الكيان الصهيوني وهم الذي فتحوا كل اراضينا للغرب وهم الذين طبعوا مع الكيان الصهيوني، فهذا الامر عادي وحلال عليهم لانهم اعاجم. وملايين من السوريين اقاموا في دول الخليج لفترات طويلة واستفادوا من اقامتهم وبالمقابل يخرج علينا بعض اللاجئين السوريين العرب يدافعون عن اردوغان لانه استقبلهم بالخيام في ظل العنصرية ضد العرب التي يسمح بها اردوغان…

هذا السلوك او الثقافة السائدة يجب كشفها للعرب وعلى العرب ان يستيقظوا لان هناك مؤمرات مبطنة ضدهم، وان المشكلة ليست بفلسطين ولا بالاستعمار الغربي لتبرير هذه الشعوبية لتجعل العرب دائما مستهدفون باسم الاسلام او باسم الدولة او باسم الوطن او الوطنية. لدرجة اننا اصبحنا نطرد ونشرد من بيوتنا ولا زال بعظهم يتكلم عن الوطنية ونحن ضحاياها. ..

والعلماء والنخب العربية كانها غير موجودة لوضع حد لما نحن فيه، مع انه قديما قيل أن تعريف العالِم (النخبة) هو الذي يكتشف الفتنة وهي مُقبلة ولكن نخبنا في هذا العصر للاسف يعرفون الفتنة وهي مدبرة، هذا ان عرفوها. ..

كما علينا ان نفهم مشكلة العرب بانهم قد توارثوا الابوة للشعوب الاخرى والتهاون تجاه اخطاء الاخرين، وتوارثوا الحفاظ على الامة الاسلامية مع انها اصبحت غير موجودة…

فنحن نقول انه في هذا الزمان نعيش مؤامرات يقف ورائها الغرب، ومنطقتنا ضعيفة بسبب هؤلاء المرضى الذين عندهم مشكلة مع العرب وانهم يعيشون في بلاد اغلب سكانها من العرب. واصبحت المسألة ليست عرقية فقط بل حتى الطوائف المذهبية واصبحت هذه الطوائف قنابل موقوتة والعرب ساكتون باسم الاخوة العربية والاخوة الإسلامية…

فالعرب عليهم أن يفهموا انهم نشروا الاسلام مع الفتوحات شرقا وغربا وانتهى دورهم والان اصبح الواجب على العربي ان يهتم بشأنه، واصبح اقدس مقدسات العرب اليوم هم الاجيال القادمة واموالهم وارزاقهم ودولهم وجيوشهم . والان نحن في مرحلة الدفاع عن وجودنا وانفسنا وعن اجيالنا القادمة. فليس من حق اي انسان كان أن يعتدي على العرب. وليس من الامر الطبيعي للعرب السنة بالذات ان يتنازلوا لك انت كطائفة تعيش على حسابه، بل انت عليك ان تحترم المنطقة والشعب الذي تعيش فيه…

فنحن العرب نقول الحقيقة اننا تنازلنا منذ قرون بسبب ضعف نخبنا العربية عن زعامة الامة الاسلامية في مقابل الحفاظ على وحدتها، ثم تنازلنا فيما بعد عن زعامة الامة العربية للحفاظ على وحدة الامة العربية، وكان توابع ذلك فشل تجربة القومية لان من قادها هم الشعوبيون وبقايا الانكشارية، والان نتنازل عن قيادة دولنا العربية بسبب الطائفة او الاقلية الفلانية او الفلانية من اجل الحفاظ على اوطاننا. فهل اصبحنا في اوطاننا ونحن الغالبية نسكت عن الاقلية حتى لا تشعر انها مضطهدة…

ولذلك علينا وعليهم ان يفهموا ان لا الاقلية سوف تنجح لانها اقلية ولانها في الغالب عميلة للاخر ولا الاكثرية سوف تنجح لانها تم إبعادها عن مفاصل الحفاظ على الدولة. وهذا كله من اثار الشعوبية التي نعيشها. ونحن لو درسنا التاريخ القديم والحديث فاننا لا نجد شعوبية عند الاكراد مثلا او عند باقي الاقليات في المجتمعات العربية. بل كانت الشعوبية من اول يوم اصلها فارسي ثم اصبحت عصملية، ثم فجأة اصبح الاكراد و البربر عندهم شعوبية ضد العرب. ..

ان الانسان العربي عليه العيش في وطنه بكرامة لكونه عربي ولأنه هو الاكثرية كما تقول كل شرائع هذا العصر. والاخر عليه العيش ضمن مظلة الاكثرية وهذه المعادلة السليمة لكل الاطراف وبدون ذلك سيستمر التدهورللجميع. ومن الطبيعي في المرحلة القادمة ان يتمسك العرب في الحفاظ على انفسهم، وكل من لديه مشكلة نفسية ضد العرب فهذه تبقى مشكلته وليست مشكلة العربي، انه الاكثرية وهو كذلك منذ قرون طويلة. ومن أجل ذلك يتطلب منا مواجهتهم بالحق لا غير، حتى يفيق من يعتقد غير ذلك ويتمسك بمحيطه العربي.

الحد الأدنى للمرتبات في الفقه الإسلامي

إعـــداد د/ خالد محمد عمارة

المقصود بحد الكفاية ، وكيفية تقديره

إذا كان الفقهاء قد قدروا المرتب بحد الكفاية
فما المقصود بحد الكفاية ؟ وما كيفية وأسس تقديره ،؟ وما العلة من ربط المرتب بحد
الكفاية ؟ وهل حد الكفاية يختلف من شخص لأخر ؟ ومن الذي يقوم بتقديره ؟

أولاً :
الكفاية :
هي المعيشة المتوسطة بين الغنى والفقر ، ( كما يقال الطبقة المتوسطة
المعتدلة الحال ، لا الطبقة الفقيرة ، ولا الطبقة الغنية ) وهي التي لا تقتصر على
تلبية الضروريات بل تمتد لتشمل الحاجيات ، لكنها لا تصل إلى الكماليات والتحسينات .


فالمعيشة ثلاث مستويات :

حد الكفاف : التي يستطيع أن الإنسان يلبي به ضرورياته فقط
في المأكل والملبس والمشرب والمسكن ، بمعنى آخر : المستوى الأعلى من حد الفقر في
الفكر الاقتصادي الإسلامي

حد الكفاية : التي يستطيع من خلالها تلبية ضرورياته ،
وحاجياته

حد الغنى : وهي التي يستطيع الإنسان فيه أن يلبي كل ما يحتاجه ويطلبه حتى
ولو كان على سبيل التوسعة ، والكمال.

ثانياً : أسس تقدير حد الكفاية :

بين الرسول صلى االله عليه وسلم حد الكفاية ، وأسس تقديره فقد أخرج الحاكم في مستدركه ” عنِ الْمستَورِدِ بنِ شَدادٍ قَالَ سمِعتُ النَّبِى -صلى االله عليه وسلم- يقُولُ « من كَان لَنَا عامِلاً فَلْيكْتَسِب زوجةً فَإِن لَم يكُن لَه خَادِم فَلْيكْتَسِب خَادِما فَإِن لَم يكُن لَه مسكَن فَلْيكْتَسِب مسكَنًا ». قَالَ قَالَ أَبو بكْرٍ أُخْبِرتُ أَن النَّبِى – صلى االله عليه وسلم- قَالَ « منِ اتَّخَذَ غَير ذَلِك فَهو غَال أَو سارِقٌ ».

فقد حدد الرسول صلى االله عليه وسلم مقدار الكفاية الذي لابد من توفيره للموظف ، وهو أن يستطيع من خلال ذلك الراتب توفير مسكن ، بأن يكون قادراً – على الأقل – على دفع إيجار مسكن يلائم حاله ، كما يتمكن من خلاله من إنشاء بيت الزوجية ، والإنفاق عليه وإذا كان مثله ، ومن في مكانته يخدم ، فيزاد له في راتبه بحيث يتمكن من توفير خادم له ٠

وقد وضع الرسول صلى االله عليه وسلم هذا المقدار بصفته رسولاً مبلغاً ، وبصفته قائدا وحاكماً ورئيساً للدولة ، أي ليس هذا التصرف من خصوصياته صلى االله عليه وسلم التي ينفرد بها ، بل هو منهج لكل رئيس ، أو حاكم يأتي بعده ، ومما يؤكد ذلك لفظ ” لنا ” الوارد في الحديث ، حيث لم يقل صلى االله عليه وسلم : من كان لي عاملاً ، أي عاملاً خاصاً به ، بل قال : ” من كان لنا عاملاً ” أي عاملاً للدولة ، وهو صلى االله عليه وسلم الذي يمثل الدولة ، ومن ثم فيشترط في المرتب : أن يلبي حاجياته الأصلية ، أو تقوم الدولة بتلبية تلك الحاجيات ، وتمكينه منها.

وفي ذلك يقول الخطابي : ” قلت وهذا يتأول على وجهين أحدهما : أنه إنما أباح له اكتساب الخادم والمسكن من عمالته التي هي أجر مثله ، وليس له أن يرتفق بشيء سواها ، والوجه الآخر أن للعامل السكنى ، والخدمة – فإن لم يكن له مسكن ، وخادم استؤجر له من يخدمه ، فيكفيه مهنة مثله ، ويكتري له مسكن يسكنه مدة مقامه في عمله ”

وجاء في عون المعبود : ” فيه بيان جواز أخذ العامل الأجرة بقدر مثل عمله فيما يتولاه من الأمر ، وقد سمي االله تعالى للعاملين سهما في الصدقة فقال ( والعاملين عليها ) [ النساء : ٦٠ ] فرأى العلماء أن يعطوا على قدر عنائهم وسعيهم٠٠٠٠أي يحل له أن يأخذ مما في تصرفه من مال بيت المال ، قدر مهر زوجة ، ونفقتها ، وكسوتها ، وكذلك ما لا بد منه من غير إسراف ”

ومما يؤكد ذلك ما رواه عبد الرزاق في مصنفه عن الأحنف بن قيس قال : كنا جلوسا عند باب عمر ، فخرجت علينا جارية ، فقلنا : هذه سرية أمير المؤمنين ، فقالت : واالله ما أنا بسرية ، وما أحل له ، وإني لمن مال االله ، قال : ثم دخلت فخرج علينا عمر فقال : ما ترونه يحل لي من مال االله – أو قال من هذا المال – قال : قلنا أمير المؤمنين أعلم بذلك منا قال – حسبته قال – ثم سأَلَنَا ، فقلنا له : مثل قولنا الأول ، فقال : إن شئتم أخبرتكم ما استحل منه : ما أحج وأعتمر عليه من الظهر ، وحلتي في الشتاء ، وحلتي في الصيف ، وقوت عيالي شبعهم ، وسهمي في المسلمين ، فإنما أنا رجل من المسلمين

ويقول البغوي : ” يجوز للوالي أن يأخذ من بيت المال قدر كفايته من النفقة ، والكسوة لنفسه ، ولمن يلزمه نفقته ، ويتخذ لنفسه منه مسكنا ، وخادماً” أن يكون المرتب قادراً على توفير معيشة تليق بمثله : ” وكان الشافعي يقول : ينبغي للإمام أن يحصي جميع من في البلدان من المقاتلة ، وهم من قد احتلم ، أو استكمل خمس عشرة سنة من الرجال ، ويحصي الذرية ، وهي من دون المحتلم ودون البالغ ، والنساء صغيرتهن وكبيرتهن ، ويعرف قدر نفقاتهم وما يحتاجون إليه في مؤناتهم بقدر معايش مثلهم في بلدانهم ، ثم يعطي المقاتلة في كل عام عطاءهم ٠٠٠ثم يعطي الذرية والنساء ما يكفيهم لسنتهم في كسوتهم ونفقتهم”

ثالثاً : العلة من ربط المرتب بحد الكفاية أمرين :

العلة الأولى : إغناء العامل عن البحث عن أي عمل آخر ، عمل إضافي يكتسب منه مالا ؛ لأن العمل الإضافي سيؤثر بلا شك على عمله الأصلي ، فالتفرغ التام للعمل من أسباب النجاح ، والتفوق ، والإنجاز ، والتقدم٠

ومن ثم كان من حكمة عمر بن عبد العزيز ، أنه كان يوسع على عماله في النفقة ، يعطي الرجل منهم في الشهر مائة دينار، ومائتي دينار، وكان يتأول أنهم إذا كانوا في كفاية تفرغوا لأشغال المسلمين ، فقيل له: لو أنفقت على عيالك ، كما تنفق على عمالك ؟ فقال: لا أمنعهم حقا لهم، ولا أعطيهم حق غيرهم”.

ومن ثم لما أعطاهم كفايتهم ، ووسع عليهم ، منعهم من العمل ، أو الاتجار في سلطانه الذي يعمل فيه حتى لا يستغل منصبه ، فقد كتب رضوان االله عليه إلى عماله : ” نرى أن لا يتجر إمام ، ولا يحل لعامل تجارة في سلطانه الذي هو عليه ، فإن الأمير متى يتجر، يستأثر ويصيب أموراً فيها عنت ، وإن حرص أن لا يفعل”.

وقد نص الماوردي على هذه العلة فقال : ” وأَما تَقْدِير الْعطَاءِ فَمعتَبر بِالْكِفَايةِ حتَّى يستَغْنَى بِها عن الْتِماسِ مادةٍ تَقْطَعه عن حِمايةِ الْبيضةِ .”

العلة الثانية : حتى لا تمتد يده لما تحت يديه من أموال المسلمين ، فقلة المرتب وكثرة الاحتياجات المعيشية ، تدفع بعض الأشخاص إلى الأخذ مما تحت أيديهم من مال الدولة ، ومن ثم فينبغي أن يكون المرتب كافيا لتلبية احتياجاته.

وقد بين أبو عبيدة لعمر رضي االله عنهما أثر جعل المرتب مرتبط بحد الكفاية ، فقد ذكر أبو يوسف في كتابه الخراج : ” أن أبا عبيدة بن الجراح قال لعمر بن الخطاب رضي االله عنهم: دنست أصحاب رسول اللَّه صلى االله عليه وسلم – أي أنه يعتب على أمير المؤمنين لأنه استخدم بعض الصحابة في جباية الخراج ، وربما يغريهم المال فتمتد إليه أيديهم بغير حق ، – فقال له عمر: يا أبا عبيدة إذا لم أستعن بأهل الدين على سلامة ديني، فبمن أستعين؟ قال: أما إن فعلت فأغنهم بالعمالة عن الخيانة.. يــقـــول: (إذا استعملتهم عــلـى شــيء فأجـــزل لــهم في العـــطــــــاء والـــرزق ولا يحتاجون إلى الخيانة أو الناس).

وكان بعض أصدقاء شريح – رحمه االله – عاتبه في أخذه الراتب وقال له : لو احتسبت ، قال في جوابه : وما لي لا أترزق ؟! فبين أنه فرغ نفسه لعمل القضاء، ولا بد له من الكفاية ، فإذا لم يرتزق احتاج إلى الرشوة ، ففيه بيان أن القاضي إذا كان محتاجا ينبغي له أن يأخذ مقدار كفايته ، لكيلا يطمع في أموال الناس.

ومن ثم لما ربط الإسلام المرتب بالكفاية حكم على من يأخذ زيادة على ذلك بأنه غلول وسرقة ، فعن بريدة رضي االله عنه أن النبي صلى االله عليه وسلم قال : ” منِ اتَّخَذَ غَير ذَلِك فَهو غَال أَو سارِقٌ”.

رابعاً : حد الكفاية يختلف من شخص لأخر : لا شك أن مستوى المعيشة يختلف من شخص لآخر ، ومن مكان لآخر ، ومن ثم فيكون المرتب متناسباً مع حالة كل عامل حسب المعيشة الملائمة لأمثاله ، وبيئته ، وطبقته الاجتماعية التي ينتمي إلها ، والبلد التي يعيش فيها ، بالإضافة إلى طبيعة عمله ، وقد راعى الفقه الإسلامي في المرتبات أن يكون فيها غناء ، وكفاية تامة لكل شخص على حسب أمثاله .

وقد ذهب الماوردي رحمه االله تعالى إلى أنه يراعى عند تقدير حد الكفاية ثلاثة أمور:

الأمر الأول : عدد ما يعوله من الأولاد والخدم ، فمن يعول واحد ليس كمن يعول اثنين ، ومن يعول اثنين ليس كمن يعول ثلاثة ، الخ ، ومن ثم يختلف المرتب باختلاف عدد الأولاد ، فيراعى عند تقدير الكفاية كم ما يحتاجه الأولاد من متطلبات معيشية ، وتضاف إلى الراتب تحت بند بدل إعالة أو ما إلى ذلك ، جاء في الفتاوى الهندية : ” تَجوز كِفَايةُ الْقَاضِي من بيتِ الْمالِ تُجعلُ كِفَايةُ عِيالِهِ ومن يمونُه من  أَهلِهِ وأَعوانِهِ في مالِ بيتِ الْمالِ “.

ويقول السرخسي ” وفيه دليل على أن الإمام يعطي القاضي كفايته من مال بيت المال ، وأنه لا بأس للقاضي أن يأخذ ذلك ؛ لأنه فرغ نفسه لعمل المسلمين ، فيكون كفايته وكفاية عياله في مال المسلمين وإن كان صاحب ثروة “.

وقد نص البهوتي على ذلك فقد جاء في كشاف القناع : ” ويزيد ذا الولد من أجل ولده “.

الأمر الثاني : عدد ما يجب عليه نفقته من البهائم.

وأرى أن ذلك لا يراعى عند تقدير الكفاية إلا إذا كانت هذه البهائم موقوفة في سبيل االله تعالى ، أما إذا كانت ملكية خاصة له فلا تراعى.

وقد ورد عن البهوتي ما يدل على ذلك : ” إن كان له عبيد في مصالح الحرب حسِب مؤنتهم في كفايته ، وإن كانوا  لتجارة أو زينة لم يحتسب مؤنتهم “.

الأمر الثالث : المكان الذي يسكنه من حيث غلاء المعيشة ورخصها ، لأن المعيشة في الريف غير المعيشة في المدينة ، ومن ثم وجب مراعاة مكان العمل في تحديد مقدار الكفاية ، فمقدار الكفاية لمن يعمل في البادية غير معيار الكفاية لمن يعمل في الحضر ، ومن ثم يختلف المرتب باختلاف المكان ، حتى ولو كان نفس العمل ، وهناك بلدان ترتفع فيها مستويات الدخل ومن ثم ترتفع الأسعار ، كما أن هناك بلدان تنخفض فها مستوى المعيشة ومن ثم تنخفض الأسعار ، فليس من العدل إعطاء العامل في البلد ذات المستوى المعيشي المرتفع مثل العامل في البلد ذات المستوى المعيشي المنخفض .

وأستطيع أن أقول أنه من الممكن تطبيق هذا الأمر تحت بند المحافظات النائية ، والمحافظات الحضرية ، أو تحت بند بدل مكان ، أو بدل اختلاف معيشة أو بيئة ، وقد نص البهوتي في كشاف القناع على اختلاف المرتب باختلاف الأماكن لأن الأسعار تختلف من مكان لآخر فقال : ” وينظر في أسعار بلادهم ؛ لأن الأسعار تختلف والغرض الكفاية “.

خامساً : المسئول عن التقدير

إذا كان الباحث قد انتهى إلى أن من حق الحاكم التدخل بوضع حد أدنى للأجور ، وأن هذا الحد مرتبط بالكفاية ، كما بينت الأمور التي تراعى في الكفاية ، لكن من الذي يقدر هذا الحد الأدنى ، أو حد الكفاية أقول وباالله التوفيق :

أنه عندما يضطر ولي الأمر إلى وضع مستوى معين للأجور فإنه ينبغي أن يتم ذلك عن طريق هيئة معينة تشمل أطياف ثلاث :

أ- العمال.

ب – أرباب العمل ، ورؤوس الأموال.

جـ- الخبراء الاقتصاديين والاجتماعيين.

تقوم هذه الهيئة بتقدير الأجر المناسب لكل مهنة أو حرفة ، وتراعي أثناء تحديد الأجور مهارة العامل ، وإمكانياته ، وقدراته ، وطبيعة العمل ، إلى غير ذلك ، مع مراعاة مستوى المعيشة في كل مكان وزمان .

فعند القيام بوضع جدول للأجور لكل مهنة يجب الإشارة إلى الفوارق الطبيعية في الذكاء والاستعداد الفطري والقدرة على التحمل ، فلا يكون أجر العامل الكسول الذي يقوم بعمل بسيط مساويا لأجر العامل المجد النشيط الذي يؤدي عملا على جانب كبير من الأهمية .

وبهذا يأخذ كل ذي حق حقه ، مما يؤدي إلى تحسين العمل كيفا وزيادته كما ، وتزول الضغائن والأحقاد ، وأستأنس لذلك بما فعله عمر رضي االله عنه عند تقديره لحد الكفاية فقد جمع مجموعة من الصحابة وقدم لهم الطعام وقدر مقدار ما يحتاجه كل شخص من طعام ، وقدر حد الكفاية بناء على التقييم الفعلي الذي طبقه فقد جاء في الطبقات الكبرى لابن سعد : أخبرنا إسحاق بن منصور قال: أخبرنا من طعام  زهير عن أبي إسحاق عن حارثة بن مضرب أن عمر أمر بجريب فعجن ثم خبز ، ثم أدمه بزيت ، ثم دعا له ثلاثين رجلا فتغدوا منه ، ثم قال لهم : أشبعتم ؟ قالوا : نعم يا أمير المؤمنين ، ثم أمر بجريب آخر ، فخبز ثم أدمه بزيت ، ثم دعا ثلاثين رجلا ، فتعشوا منه ، فقال : « أشبعتم ؟ » قالوا : نعم ، قال : “ يكفي الرجل المسلم جريبان لكل شهر ، فرزق الناس جريبين من برٍ لكل شهر”.

تفاوت المرتب وسببه

إن تفاوت المرتبات أمر يقره الفقه الإسلامي ، ويعترف به ، بل وطبقه كما سأبين إن شاء االله تعالى ، ويكفي أن االله سبحانه وتعالى قد جعل التفاوت في الرزق سنة من سنن الكون فقال تعالى : ” ورفَع بعضكُم فَوقَ بعضٍ درجاتٍ “.

فالتفاوت بين الأجور أمر طبيعي لابد منه ، لأن الأعمال تتفاوت من حيث ما تتطلبه من جهد ، وعرق ، ومجهود ، بالإضافة إلى فائدة العمل ، وما ينتج عنه ، ودرجة احتياجه ، ونتيجة تفاوت القدرات والإمكانيات ، ومستوى الذكاء والخبرة ، ونوع العمل ، وطبيعته ، ومخاطره وما إلى ذلك من النشاط والكسل ، فلا يمكن بأي حال من الأحوال إنكار ذلك أو عدم مراعاته ، فالحاكم ليس كالقاضي ، والقاضي ليس كالمفتي ، والمفتي ليس كالجندي ، والجندي ليس كالكاتب ، والعامل الخ الأعمال ، وهذا هو ما ذهب إليه فقهاءنا رضوان االله عليهم وطبقه ، أمير المؤمنين عمربن الخطاب رضي االله عنه ، فقد جعل المرتبات متفاوتة حسب العمل ، وقلته ، وكثرته ، وأهميته بالإضافة إلى مراعاة الحاجة ، وحال البلد وهذه بعض المرتبات التي فرضها عمر رضي االله عنه .

١- سلمان بن ربيعة الباهلي الكوفة ٥٠٠ درهم كل شهر .

٢- شريح القاضي الكوفة ١٠٠ درهم كل شهر .

٣- عبد االله بن مسعود الهذلي الكوفة ١٠٠ درهم كل شهر وربع شاة كل يوم .

٤- عثمان بن قيس بن أبي العاص مصر ٢٠٠ دينار .

٥- قيس بن أبي العاص السهمى مصر ٢٠٠ دينار- لضيافته

فقد رتب رضي االله عنه أجور المناصب للعاملين في الدولة من الخزانة العامة ، فدون الدواوين وقسم المسلمين إلى طبقات يتلو بعضها بعضا.

الجَريب

الجَريب أحد المقاييس الإسلامية القديمة، كما أنه يطلق على مقدار من الأرض المزروعة (مزرعة).

في الأطوال
أحد مقاييس الأطوال القديمة، ويساوي عشر قبضات.

في بساتين البصرة ومقاطعاتها:
ذكر خورشيد باشا في كتابه (رحلة الحدود بين الدولة العثمانية وإيران) في عهد السلطان عبد المجيد أن الذراع عند أهل البصرة هو ما بين الرسغ ونهاية أصابع اليد، والستة أذرع يطلقون عليها (عصاً)، والجريب بإيالة البصرة مقياسٌ للأراضي، طوله 20 عصاً وعرضه 20 عصاً فهو 400 عصاً مربعة.

في المكاييل
هو مكيال يساوي أربعة أقفزة أي 48 ثمانية وأربعين صاعاً .

عند الحنفية الجريب 156 كيلوغرام.
وعند الجمهور: 97.92 كيلوغرام.

الدينار والدرهم

بقلم د. إبراهيم حلواني

الدينار والدرهم

تعليق شخصي: للعلم أن اليمنيين هم من علم الفرس والروم سك النقود، واول عملة في التاريخ وجدت في اليمن أسمها ذي نار، وعملة أخرى يمنية أسمها ذي رخمة

لطالما أردتُ أن أعرف عن قيمة الدينار والدرهم اللذَين نسمع عنهما في التاريخ الإسلامي، حتى خضتُ بحثا. ألخص ما وجدت:

في صدر الإسلام، تعامل المسلمون بالعملات المعدنية من رومِيّة وفارسية، التي كانت رائجة في ذلك الوقت، وأهمها:

الدينار (ذهبي ضُرب في روما): وزنه 4.25 غرامات من الذهب.

الدرهم (فضي ضُرب في فارس): وزنه 3 غرامات من الفضة.

الفلس (برونزي ضُرب في روما).

الدينار كان بقيمة 12 درهما فارسيا تقريبا.

الدينار: مشتقة من الكلمة الإغريقية ديناريوس، وهي وحدة عملة رومانية قديمة: 200 ق م.

الدرهم: مشتقة من كلمة دراخمة، وهي وحدة العملة في اليونان حديثا وقديما. تعود إلى القرن السادس ق م. وهي من أولى قطع النقود المعدنية التي ضُربت في العالم.

الفلس: كلمة مشتقة من الكلمة الإغريقية follis وتعني كيس النقود.

الأثمان التالية تعطي فكرة عن القيمة الشرائية لتلك العملات في صدر الإسلام:

الشاة (ضأن أو ماعز) كان ثمنها دينار واحدا، أو 12 درهما.

البقرة 5 دنانير، أو 60 درهما.

الناقة 10 دنانير، أو 120 درهما.

مهر الفتاة الشرعي بلغ 500 درهم (40 دينارا) تقريبا.

مبلغ 4000 درهم كان يعتبر كافيا لسد حاجات عائلة في سنة.

ثمن البُرد اليماني (من الأثواب الفاخرة) في عهد عثمان 100 درهم.

ثمن مطرف الخز، ثوب سميك من صوف، 200 درهم.

ثمن القميص 4 دراهم.

لا يمكنك استعمال أسعار الفضة والذهب اليوم للمقارنة بين تلك العملات أو لمعرفة قيمتها الشرائية. وفق أسعار الذهب والفضة اليوم، الدينار يعدل 180 دولارا، والدرهم 1.6 دولار، ما يجعل قيمة الدينار أكثر من 100 درهم. ولكن في الواقع القديم، الفضة كانت من المعادن النادرة، لذلك قُدّر الدينار بـ 12 درهما لا أكثر.

كيف سطا الشعوبيون على لغتنا العربية

منقول: ذاكرة العرب

ان جهلنا بلغتنا العربية بلهجتيها الفينيقية والسريانية اوقعنا في مظالم لانفسنا ولتاريخنا. واضعوا المعاجم العربية كانوا بقصد او بجهل يفسرون كثير من الكلمات العربية ويعزوها الى شعوب غير عربية مثل الفرس والروس والطليان والاغريق الخ. وقد راق ذلك الشعوبيون فاصبحوا يخترعون لنا قصص من خيالهم واول هذه القصص هو التشكيك بالقران بان اصله سرياني ومفرداته ليست عربية .

وتشجع المستشرقون فاطلقوا مثلا لغة ارامية على القبائل العربية الارامية، مع انه ليس هناك لغة ارامية بل هناك لغة عربية بلهجة سريانية شرقية ، فارام بن سام بن نوح لم يخترع لغة حينما ولدته امه بل تكلم لغة ابوية وسام لم يخترع لغة بل تكلم لغة ابيه نوح ونوح لم يخترع لغة بل تكلم لغة ابائه واجداده وهي العربية السريانية. وكذلك النبي ابراهيم كان يتكلم العربية بلهجتها السريانية . فمثلا اسحاق بقي في منطقة اللهجة السريانية وبقي يتكلمها بينما اسماعيل ذهب مع امه الى مكة وهي موضع اللهجة العربية العرباء التي هي الفصحى وتزوج من بنت عمرو بن نضاد الجرهمي، وبنوا جرهم كانوا يتكلمون العربية بلهجتها العرباء الفصحى، فانتقل من منطقة لهجة الى لهجة اخرى لنفس اللغة. مرحبًا بك في قناة “ذاكرة العرب” والتي تعتبر خزين لتاريخ العالم الحقيقي. وسنقدم لكم تاريخ الحضارات العربية القديمة وسنستكشف ألغاز لا يعرفها جيلنا. اشترك معنا حتى لا تفوتك المعلومات المفيدة التي نقدمها.

توضيحات لما يتردد حول اللغة العربية:

1-لا شك بان لغة آدم عليه السلام هي لغة الارض الاولى وبقيت هذه اللغة مع ذريته كلغة وحيدة واصبحت مع مرور العصور لهجات خرجت من تلك اللغة. نرى اليوم لهجات تملاْ عالمنا العربي ولولا القرآن الكريم الذي يشدنا دائما الى لغتنا الاصلية لكان في بلاد العرب اليوم لغات إقليمية متعددة..
ولا شك ان اللغة التي اختارها الله لغة الاتصال والعبادة لهي اللغة الاجدر ان تكون اكمل اللغات واجملها، لذلك قال تعالى “انا جعلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون”. كما قال “انا انزلناه قرآانا عربيا لعلكم تعقلون”. واللغة العربية هي اللغة الصحيحة بدليل قوله تعالى “قرآنا عربيا غير ذي عوج لعلهم يتقون”.فاللغة العربية هي الانسب لقرآن غير ذي عوج، اي ان عروبة اللسان هو استقامة اللسان وانحراف اللسان المسمى عُجمة ، والذي ينتج عنه التباس الفهم او نقص البيان، حيث قال تعالى “كتابٌ فصلت آياته قرآنا عربيا لقوم يعلمون”. اي ان ما عدا ذلك من اللغات يخلو من هذا التفصيل والوضوح “ولوجعلناه قرآنا اعجميا لقالوا لولا فصلت آياته”.
وهل هناك انسب من هذه اللغة السليمة ذات البيان والاستقامة والتفصيل لاعطائها آدم عليه السلام. وبما ان ميلاد المجتمع الاول كان في ارض الجزيرة العربية وموطن العرب القديم وموضع اقدم بيت وضع للناس. ولان مكة هي موطن الانسان الاول آدم عليه السلام كان مكلف بعبادة ربه عزوجل، لذلك فاللغة العربية كانت في هذه المنطقة ونشأت وتفرعت منها الى لهجات مختلفة بما انها كانت هي الاصل لكل اللهجات التي اصبحت لغات هذا العالم.

ولقد كانت ارض الجزيرة العربية اول الامر خضراء فيها الجنات والانهار والدليل من الحديث الشريف (لا تقوم الساعة حتى يكثر المال ويفيض، حتى يخرج الرجل بزكاة ماله فلا يجد احداً يقبلها منها، وحتى تعود ارض العرب مروجا وانهاراً). كما قال الله تعالى عن قوم عاد “واتقوا الذي امدكم بما تعلمون. امدكم بانعام وبنين. وجنات وعيون”. وقال عن قوم ثمود “اتتركون في ما هاهُنا آمنين. في جنات وعيون . وزروع ونخل طلعها هضيم”.
فارض الجزيرة بعد ان حل في اكثرها العقاب تحولت الى صحاري قاحلة مما حدا بالناس فيها الى الهجرة منها الى الجنوب ومنهم من عبر الى افريقيا واستقروا بالحبشة واعالي النيل، ومنهم من هاجر الى الشمال (وادي الرافدين ووادي النيل وبلاد الشام) في منتصف الاف الرابع قبل الميلاد . واخر الهجرات كانت ان خرجت من اليمن بعد انهيار سد مأرب حوالي القرن السادس الميلادي واستقر بعضهم في مشارف الشام (الغساسنة) واستقر البعض الاخر في العراق (المناذرة).
وبابتعاد القبائل العربية المهاجرة من الجزيرة العربية وبمرور الزمن اخذت لهجاتها تبتعد شيئا فشيئا عن اللغة الام وصارت احداها تبدو وكأنها لغة جديدة.
افليس من حقنا ازاء كل ذلك ان نقول ان بلاد العرب هي اصل انتشار اجناس ولغات العالم كلها.
من كتاب اللغة العربية اصل اللغات كلها لعبدالرحمن البوريني

2- عندما يقولون تعرّب النبي اسماعيل (لا يعني انه اصبح عربيا) بل انه تعلّم لهجة جرهم اي تعلّم الإعراب منهم اي اللسان العربي المبين والواضح اي اللهجة العرباء الفصحى. وهذا لا يعني انه اصبح عربيا، فكيف يصبح عربيا وهو عربي الاصل. كما ان سكان مكة المكرمة في تلك الفترات القديمة كانوا من القبائل العربية التي كانت تتكلم العرباء الفصحى وكان منهم جرهم والعماليق والعموريين واحفاد عاد وإرم وثمود والعبيديون وبني كنعان وبني قحطان وسبأ والجبابرة.

3-اما ما هو منتشر عند العامة بخصوص تصنيف العرب العاربة والمستعربة فهي خرافات تم ابتداعها في العصر العباسي فلا اصل لها قبل ذلك .

4-معنى الاعرابي هو البدوي ساكن البادية وجمعها أعراب وليس الأعراب هي جمع لكلمة عرب.
وان اية الاعراب اشد كفرا ونفاقا الاية 97 من سورة التوبة، من قال انها نزلت في جميع العرب غير صحيح لانها تشمل النبي العربي محمد والصحابة الكرام وكل الانبياء قبل ذلك .
لذلك نزلت في البعض من العرب والدليل في الاية رقم 99 من نفس السورة (وَمِنَ الْأَعْرَابِ مَنْ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآَخِرِ وَيَتَّخِذُ مَا يُنْفِقُ قُرُبَاتٍ عِنْدَ اللَّهِ وَصَلَوَاتِ الرَّسُولِ أَلَا إِنَّهَا قُرْبَةٌ لَهُمْ سَيُدْخِلُهُمُ اللَّهُ فِي رَحْمَتِهِ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ (99)

اللحية

منقول : كلام من ذهب

نصيحة لكل من يحلق اللحية :

– في كتب السير :

كان رسول ﷲ عظيم اللحية
وأبو بكر كث اللحية
وعمر كثير اللحية
وعثمان كبير اللحية
وعلي عريض اللحية

وأنت ماذا ؟ ؟

– تعددت الألفاظ النبوية في الأمر باللحية :
( أكرموا اللحى )
( أرخوا اللحى )
( أوفوا اللحى )
( وفروا اللحى )
( أعفوا اللحى )

أوامر متكررة من حبيبك صلى الله عليه وسلم ؟

( ويلكما من أمركما بهذا ؟ )
قالها صلى الله عليه وسلم للفارسيين الحليقين رسولا كسرى
فقالا أمرنا ربنا يعني كسرى
فرد عليهما عليه الصلاة و السلام قائلاً ( ربي أمرني بإعفاء لحيتي وقص شاربي )

– كانت عائشة رضي الله عنها إذا اجتهدت في القسم قالت : “والذي أكرم الرجال باللحى” .

قال عمر بن عبد العزيز : “حلق اللحية مُثْله” ورسول الله صلى الله عليه وسلم نهى عن المثلة” .

قال ابن تيمية : “يحرم حلق اللحية للأحاديث الصحيحة ، ولم يُبحه أحد” .

قال ابن القيم : “ينفرد الرجل عن المرأة باللحية ، فميزه عليها بما فيه المهابة له والعزة والوقار ، ومُنعَتْها المرأة لكمال الاستمتاع بها” .

قال القرطبي : “لا يجوز حلق اللحية ولا نتفها ولا قصها” .

قال الشيخ محمد بن إبراهيم : “من حلق لحيته بعد العلم بالحكم مصرّاً على ذلك ؛ ففعله كبيرة” .

قال ابن باز : “تربية اللحية وتوفيرها وإرخائها فرض لا يجوز تركه” .

يوم القيامة يُطرد أناسٌ من أمة محمد صلى الله عليه وسلم عن الحوض . . والسبب : ( إنك لا تدري ما أحدثوا بعدك ) ! حلق اللحية مجاهرة ، وفي الحديث : (كل أمتي معافى إلا المجاهرين).

الأحنف بن قيس كان أطلس ( لا لحية له ) فقال قومه : “وددنا أنّا اشترينا للأحنف لحية بعشرين ألفا” .

قيس بن سعد بن عبادة من أمراء الخزرج ، ولم يكن له لحية قال الأنصار : “والله لو كانت اللحية تشترى لاشترينا له لحية ليكمل رجلاً” .

قال شريح القاضي : “وددت لو أن لي لحية بعشرة آلاف درهم” . . .

أما اليوم فيااا أسفااا فكم يُبذل من الأموال للتخلص منها !!

كيف يسرق السوسيال الطفل باسم القانون في السويد

منقول

١# ع مبدأ فرق تسد، يتم تفكيك الاسرة وارها*ب الوالدين وخلق جو من الرعب والخوف ،فالمغترب ينجب وابن البلد يسرق والطفل ملك للدولة تربيته وتملكه ، والحالات والادلة كثيرة جدا لا يتجاهلها اي عاقل تجاه المهاجرين المستضعفين الذين أصبحت حياة اطفالهم كالمقامرة لاحتمالية خطفهم بأي عذر.

٢# محاربة العفة والطهارة بترهيب الأسر في حقها بالتربية او تعليم المبادئ والاخلاق والقيم والدين والتفريق بين الصح والخطأ وبيان خطر الانحلال ، انعدام الخصوصية الاسرية ومنع تدخل الوالدين بعلاقات الاطفال الجنسية والعاطفية والاتهام بالراديكالية والتطرف والقمع حتى لو كان بدون عنف أو اكراه والسجن بحجة قانون الشرف لمدة تصل ٦ سنوات تشمل الأقارب وتشجيع الطفل على التمرد واللامبالاة والتحرر المطلق بلا ضوابط .

افساد الاجيال منذ الصغر وفرض الرذيلة بتعليمهم الفحش والشذ*-وذ بانواعه واشكاله عن طريق القصص والكتب والمواد المرئية والحث ع التجربة فالذكر يمكن ان يكون انثى ويتحول والعكس ، و للطفل الحق بممارسات اللواط والسحاق و عليه بالتجربة حتى يرتاح لعلاقة معينة ويكتشف ميولة ورغباته ويجد هويته الجنسية ، فيفقد الطفل البراءة والفطرة بدافع الفضول وينشأ جيل منسلخ منتكس عبد لشهواته وآلة لخدمتهم وجمع المال .

٣# التحريض على الاهل في المدارس بدافع الحرية الشخصية فأول مايتعلمه الطفل هو رقم البوليس لاستخدامه في حال الشعور بالمضايقة ، والتجسس واستجواب الاطفال بطرق استخباراتية باستمرار عما يحزنهم او ما يجري داخل البيوت من مشاكل اجتماعية وسحب الكلام والاعترافات من الصغار حتى عن دون قصد وكتابة التقارير و الشكوك الدائمة حول ذلك ، مما يؤدي لكثير الاحيان باتصال الطفل نفسه بالشرطة و تهديد والديه فيكون سلاح بيدهم ضد أهاليهم ،فيسود الشعور الدائم بالمراقبة والقلق وعدم الراحة .

٤# التضييق على الاطفال ممن يريد الالتزام و التدين او ممارسة شعائر تختلف عنهم من خلال التنمر والدونية بالتعامل والاستهزاء والتجييش الاعلامي المسموع والمقروء والمكتوب وانعدام الحرية الدينية رغم تغنيهم بها ودعم المتطرفين والعنصريين باستحقار الاقليات والتمادي على مقدساتهم وحرقها ودفع مبالغ طائلة لحمايتهم .

٥# موظفو السوسيال و الشرطة والمترجمين العاملين معا ، يتسترون على التجاوزات و يهتمون لمصالحهم الشخصية والمادية من وراء الكواليس ، تبدأ بلائحة اتهام مسبقة يكتبها موظفو السوسيال بسبب بلاغ قلق أو شك ناتج عن كراهية وعنصرية ، أو انتقام وحقد دفين بلا دليل دامغ من الجار أو المعلمة أو أصدقاء الاطفال أو الطبيب .

٦# ثم يتخذ القاضي الاحكام بناء ع التقارير المكتوبة بصيغة قانونية من موظف السوسيال الخبيث بلا مراجعة والشرطة تنفذ بلا محاسبة والكل متواطؤون فالسوسيال مؤسسة مستقلة وسلطة عليا نافذة لها ثقلها وميزانيتها ومبانيها وقانونها الخاص المحمي وجيش من الموظفين والمحامين لتغطية تجاوزاتها تحت رعاية الدولة لذلك يمنع الاهل من الاستئناف ويفقدون الأمل في كثير من قضاياهم .

# عملية خطف الأطفال تتم بالقهر والتهديد وبوحشية و عنف شديد يسبب أذى جسدي ونفسي مزمن على الأطفال وأمام أعين الوالدين أو ربما يذهب الطفل للمدرسة ولا يعود بلا سابق انذار.

٧# يتم نقل الأطفال الى اماكن بعيدة جدا و نائية معزولة في الغابات تصل الى مالا يقل عن ٨ ساعات بالسيارة لجعل التواصل معهم مستحيل ، وعزل الاخوة وتفريقهم عند عائلات مختلفة لمنع تواصلهم وتغيير اسم وكنية الطفل ومنعه من السفر ومحو سجله من دائرة النفوس ورقمه الوطني لإخفائه، وفرض حظر السفر وتعمميمه ع الانتربول في حال الشك بتواصل الوالدين معه لمنع هروب الوالدين به للخارج .

٨# ثم تبدأ مرحلة إعادة التأهيل للأطفال بعد خطفهم ، وغسل الأدمغة وبرمجتهم بالحيلة والخبث لتغيير المعتقدات ومحو الفضيلة والأخلاق فهو استرقاق وسبي وعبودية بغطاء القانون في مراكزهم المسماة برعاية الاطفال HVB ثم المساومة بالأطفال ودس السم بالعسل للطفل بالاغراء وشراء الهواتف والالعاب ثم الكذب والتلفيق ليكره الطفل أبويه ويحقد عليهم ولا يتمنى العودة لهم.

٩# توزيع الاطفال على الأقارب والاصدقاء و الاسر الحاضنة التي تتبنى الاطفال وتكسب مبالغ ضخمة ، وعلى العائلات العقيمة والعجزة الذين يشعرون بالوحدة والشو*_اذ الذين يتمنون الانجاب لاشباع رغبتهم وشبقهم الجنسي وللأغنياء للتبرع بالأعضاء وفي حالات كثيرة يتم السفر بهم خارجا الى دول متعاقدة مع منظمة السوسيال فهي دائرة اقتصادية مغلقة الجميع يربح فيها بدءا بالبلديات ومؤسسات دور الرعاية وموظفي السوسيال وانتهاءا بالعائلات المستفيدة وملء جيوب السياسيين .

١٠# اعطاء المهدئات وتجربة العقاقير الدوائية لسهولة السيطرة ع الاطفال واجراء التجارب والابحاث النفسية، وسوء معاملتهم طبيا وتربويا ومحاولة اغتصابهم وهنا يتم محاربة الفضيلة و الاخلاق والقيم ومسح ومحو وطمس الهوية ثم اللعب بسيكولوجية وفطرة الطفل والمساعدة على تحويله جنسيا بعد ذلك فيخرج جيل منتكس فاسد فاشل مجرم منخرط في العصابات والمخدرات و التفكير بالانتحار .

١١# منع الوالدين من رؤية الاطفال الا مرات معدودة بالسنة ولساعات قليلة جدا وتقل لتصبح عن طريق الموبايل وبعدها ارسال صور مطبوعة على ورق ، والدخول في دوامة دورات الارشاد والتأهيل التربوي والمحاكم التي تطول لسنين كثيرة فينهك الوالدين نفسيا وجسديا وماليا و يصاب الاهل باليأس والانهزام والاحباط والاستسلام ويفقد الطفل الارتباط بالوالدين تدريجيا ناهيك عن تهديد الاهالي في حال التواصل مع الاطفال من دون علم السوسيال .

# عدم الاستماع للأطفال ورغبتهم في العودة لوالديهم واجبارهم على الاختطاف بعد مرور سنتين من سحبهم وهو ما ينص عليه المقترح الجديد lilla hjärta .

١٢# محاولة افساد المرأه وتحريضها على الانفصال من قبل الجمعيات النسوية المتعصبة وجمعيات الاسرة عن طريق الموظفات الحاقدات على الرجال بسبب عقد نفسية ومشاكل طفولية ، واغرائها بالمال والعمل في البداية لتصبح فريسة سهلة للتحكم بها ، والتخلي عنها وسرقة الطفل منها بعد حين بحجة عدم الاهلية والاضطراب النفسي واستغلال ضعفها ووحدتها وجهلها بالقوانين.

فحين تتم الخلافات بين الوالدين فتتجه الام إلى السوسيال للاعتقاد ان السوسيال هو المنقذ .

وتكتب التقارير الملفقه من السوسيال والام معا بأدعائات كاذبه.، حتى يسمح للقاضي ان يصدر أحكام ظالمه وهو يعلم انه كاذب، لحرمان الأطفال من ابيهم وهى فتره تحضير لتهيئه الأطفال والتحكم فيهم بنظريات خاطئه فى الطب النفسي وادويه للعلاج النفسى لتدمير الأطفال على المستوى البعيد وهذا يحدث فى السويد ،عندما يتم تدمير الأطفال نفسيا وطبيا بالأدوية المضره بالأطفال .

فى هذا الوقت يتم اتهام الام انها هى السبب فى أمراض الأطفال النفسيه ويتم خطف الأطفال من الام للتجاره بهم والتربح بهم من أموال الضرائب لبيعهم لملاجئ الأطفال

١٣# قانون سحب الاطفال LVU تم انشاؤه لابن البلد فهناك الكثير من العائلات من مدمني الحكول والمخدرات والقمار والمضطربين نفسيا والمغتصبين والمجرمين ممن يهملون اطفالهم ويعنفوهم ويعتدون عليهم نفسيا وجسديا وجنسيا ولا يهتمون بنظافتهم وصحتهم فيحتاجون للتأهيل ، وفي بعض الأحيان هم من يطالبون بتسليم اولادهم لعدم قدرتهم على التربية والتخلص من المسؤولية او بسبب انتحارهم ورغم ذلك يطبق بإجحاف وعنصرية ضد المهاجرين بينما يتم التساهل مع ابناء البلد ومساعدتهم بشتى الطرق ودعمهم ماديا ومعنويا وايجاد الحلول للاستقرار ومنع الطلاق .

لماذا تشعر العديد من المسلمات بـ "الضيق" من فكرة أن يكنّ ربات بيوت؟

قلم: أم خالد | 1-3-2022
ترجمة: إبراهيم تفاحة .

كنت أتحدّث مع مجموعة من الشابّات المسلمات غير المتزوّجات عن الزواج. كن ضمن الفئة العمريّة من أواخر العشرينات إلى أوائل الثلاثينات.

قالت إحدى الأخوات أنّها كانت تبحث عن زوج وعن عمل؛ فهي تبحث عن وظيفة لأنّها أرادت “الاستقلال” الّذي يتأتّى بتكسّبها الشخصيّ للمال. وأوضحت أنّها حتّى بعد الزواج ترغب بضمان استمراريّة استقلالها الشخصيّ، وأنّ كسبها للمال من عملها يلعب دوراً كبيراً في ذلك. مضيفة أنّ الاعتماد الكامل على أموال زوجها حتّى وإن كان ثريّاً، سيجعلها “تشعر بالضيق”.

ومن قبلها، سمعت العديد من المسلّمات المعاصرات يعبّرن عن نفس المشاعر حرفيّاً، حتّى عن “الشعور بالضيق” ذاته.

لماذا تشعر المرأة المسلمة بالضيق الشديد من القيام بأدوارها الاجتماعيّة التقليديّة في الزواج؟
لماذا الضيق من فكرة أن تكرّس الزوجة نفسها للأسرة والبيت والأولاد، بينما يكرّس الزوج نفسه لكسب المال للأسرة؟
من أين حصلنا على مخاوفنا هذه؟
ومتى اكتسبنا عدم الثقة والشكّ والقلق؟

أفهم أنّ للأمر وجوهاً متعدّدة، وأريد تقدير التعقيدات المتعلّقة فيه.

من المؤكّد وجود بعض الحالات الّتي فشل فيها رجال مسلمون في أداء أدوارهم كمعيلين متحمّلين للمسؤوليّة، ممّا أجبر ذويهم من الإناث على إعالة أنفسهنّ.

فإنّ أفعال بعض الآباء والأزواج المتمثّلة بالتخلّي عن دورهم، أدّت لكسر الثقة عند بناتهم أو زوجاتهم أو أخواتهم بالرجال، وتكوين تصوّر عامّ لديهنّ بكون الرجال لا يوفون بالتزاماتهم ولا بوعودهم. إنّه من المشكل كون هؤلاء الرجال فشلوا في استيفاء المعايير الإسلاميّة للوليّ والزوج والأب. فنجد أنّ هناك رجالاً ضعفاء، ورجالاً غير منضبطين، وآخرين غير أكفاء؛ قد خذلوا نساءهم.

ولكن، هل هذا هو السبب الرئيسيّ؟
فكم يتكرّر هذا الأمر؟
وما هي نسبة الرجال المسلمين “فاقدي المسؤوليّة” بهذا الشكل؟
وهل يمثّلون غالبيّة الرجال المسلمين؟ أم النصف؟ أم الربع؟ أم خمسة بالمئة؟

لكنّ طريقة قلق النساء وبعض حديثهنّ حيال هذه المسألة، قد يجعلك تعتقد أنّ 99.3% من الرجال المسلمين يفشلون في إعالة ذويهم.

فإنّه وبرغم وجود إشكاليّة “الرجال غير المسؤولين”، إلّا أنّه يتمّ تضخيمها بشكل كبير في ذهن الأنثى.

وذلك بسبب القصص الّتي تروى مراراً وتكراراً، ويتفشّى ذكرها فتبدو تلك الإشكاليّة سائدة أكثر ممّا هي عليه بالفعل، حيث تستمع النساء لتجارب الأخريات مستنبطات منها دورساً يقينيّة واستنتاجات قطعيّة، حتّى لو كانت تلك التجارب مجرّد إشاعات لم يسبق لهنّ رؤيتها، كهؤلاء الرجال غير المسؤولين.

العامل الآخر هنا هو التعليم الليبراليّ التلقينيّ وغسيل النسويّة للأدمغة. دعونا فقط نسمّي الأمور بمسمّياتها.

فإنّ البرمجة الحداثيّة للمرأة تتمّ كالتالي: “أنت وحدك في أغلب الأحيان. لا يمكن الوثوق بالرجال! من المحتمل أن يتحوّل زوجك إلى بخيل شحيح قابض على يده! أو قد يصبح عاطلاً عن العمل فاقداً للمسؤوليّة! أو أنّه سيخونك ويتركك أنت والأطفال ويذهب لامرأة أخرى! أو سيضربك ويصبح وحشاً مسيئاً!، ثمّ ماذا لو مات؟ ماذا لو طلّقك بدون سبب؟ سيناريوهات كثيرة سيّئة! فمن الأفضل أن تؤمّني نفسك بالحصول على وظيفة تجني منها المال تمكّنك من ضمان الاستقلاليّة عنه، فلا تضطرّين للاعتماد على من لا يوثق بهم. فمن باب الاحتياط يجب أن تستعدّي لأيّ شيء. لأنّك لا تعرفين ما قد يحصل. أقول ذلك فحسب.”

الترويج للخوف وزرع بذور الشكّ وانعدام الثقة وانعدام الأمان.

عدم التوكّل على اللّه، بل التوكّل على الجهود الشخصيّة القاصرة. لقد نسينا حديث التوكّل والرزق:
من حديث عمر، قال: سمعت رسول اللّه ﷺ يقول: “لو أنّكم تتوكّلون على اللّه حقّ توكّله لرزقكم كما يرزق الطير، تغدو خماصاً وتروح بطاناً.”

لكنّ الغسيل الحداثيّ للدماغ؛ يدرّب النساء على تكوين توقّعات سيّئة منذ البداية، بافتراض الأسوأ قبل حدوث أيّ شيء.

يتمّ إسقاط الزوج قبل أن يتمكّن من فعل أيّ شيء.

في الحرب، هذا يسمّى الضربة الوقائيّة.

فكيف يستمرّ الزواج في ظلّ هذه الظروف؟

يُعتبر تبادل المنفعة بين الجنسين أكثر طرق تقسيم الجهد والعمل ذكاء وعقلانيّة وفاعليّة.
كلّ جنس لديه ما يفتقر إليه الآخر. فهم يتبادلون المنفعة لصالح الطرفين والأطفال والأسرة والمجتمع.

من الناحية التاريخيّة، كانت هذه هي الطريقة الّتي يُعمل بها دائماً:
يتمتّع الرجال ببنية بدنيّة أقوى وأضخم، وبقدرة أكبر على العمل الشاقّ ولساعات طويلة، وهذا ما يعطيه القدرة على كسب ما يفيض عن حاجته الشخصيّة (العمالة الفائضة).
أمّا النساء، فهنّ الوحيدات اللّواتي يتمتّعن بالقدرة على حمل وولادة الأطفال (القدرة الإنجابيّة).

في الزواج، يقدّم الرجل للمرأة عمالته الفائضة بينما تقدّم المرأة للرجل قدرتها الإنجابيّة، في نظام يعود بالنفع على الطرفين ويبني الأسرة. وهو بذلك نظام رائع بالفعل، لأنّه يراعي طبيعة كلّ جنس والقدرات الّتي أعطاها اللّه لكلّ منهما.

يمكن لكلّ جنس أن يركّز بشكل كامل على قدراته والقيام بدوره الطبيعيّ.
وهذا يجعل الزواج سويّاً وسلساً ومتكاملاً.

ولكن وفي هذه الأزمنة الحداثيّة، يتمّ غسل دماغ النساء وترويج الخوف بينهنّ لدفعهنّ لمحاولة القيام بكلا الدورين في نفس الوقت؛ المطاردة خلف العمالة الفائضة والقدرة الإنجابيّة.

وهذا أكثر من أن يتحمّله أيّ شخص يريد أن يبقى بعافية وطمأنينة واتّزان.

فأنت أيّتها المرأة، يتمّ الضغط عليك للقيام بما هو فوق وسعك.

فذاك الشعور بـ “الضيق” الّذي غُرس في نفسيّتك يؤذيك. فهو دخيل عليك، رسّخته النسويّة، وما عليك إلّا التخلّص منه.

نحن كنساء نحتاج إلى اختيار أزواج مسلمين صالحين (بعد تقييم الوليّ لهم والاستخارة والاستشارة). وبعد ذلك علينا أن نتعلّم الوثوق بهم.
وبالطّبع، ففي الطرف الآخر من المعادلة، يحتاج الرجال المسلمون أن يرتقوا لمستوى المعايير الإسلاميّة للوليّ / الزوج / الأب والوفاء بمسؤوليّاتهم تجاه من يعولونهم. فعليهم تحمّل المسؤوليّة كما أمر اللّه، وهذا ما شاء اللّه متحقّق بالغالبيّة من الرجال المسلمين.

وبمجرّد أن يقوم الرجال بدورهم الرجوليّ بحزم، وأن تسلّم النساء أنفسهنّ للراحة في دورهنّ الأنثويّ بعيداً عن سطوة الشعور بالضيق من ذلك، يمكن حينها أن تزهر بيوتنا إن شاء اللّه.

عدمنا خيلنا إن لم تروها تثير النقع

منقول (حسان بن ثابت الازدي اليماني رضي الله عنه شاعر الرسول صلي الله عليه و سلم)

عدمنا خيلنا إن لم تروها * تثير النقع موعدها كداء

يبارين الأعنة مصعدات * على أكتافها الأسل الظماء

تظل جيادنا متمطرات * تلطمهن بالخمر النساء

فإما تعرضوا عنا اعتمرنا * وكان الفتح وانكشف الغطاء

وإلا فاصبروا لجلاد يوم * يعز الله فيه ما يشاء

وجبريل أمين الله فينا * وروح القدس ليس له كفاء

وقال الله قد أرسلت عبدا * يقول الحق إن نفع البلاء

شهدت به فقوما صدقوه * فقلتم لا نقوم ولا نشاء

وقال الله قد يسرت جندا ً * هم الأنصار عرضتها اللقاء

لنا في كل يوم من معد * سباب أو قتال أو هجاء

فنحكم بالقوافي من هجانا * ونضرب حين تختلط الدماء

ألا أبلغ أبا سفيان عني * فأنت مجوف نخب هواء

بأن سيوفنا تركتك عبدا * وعبد الدار سادتها الإماء 

هجوت محمدا فأجبت عنه * وعند الله في ذاك الجزاء

أتهجوه ولست له بكفء * فشركما لخيركما الفداء

هجوت مباركا برا حنيفا * أمين الله شيمته الوفاء

فمن يهجو رسول الله منكم * ويمدحه وينصره سواء

فإن أبي ووالده وعرضي * لعرض محمد منكم وقاء